面对严峻复杂的疫情形势，为保护学生的安全，我校实行封闭式管理，全力筑牢疫情防线，保障师生安全和教学有序运行。习近平总书记讲“重大的历史进步都是在一些重大的灾难之后”，面对疫情对传统教学模式、教学秩序的冲击，中韩学院积极探索实践“线上+线下”相结合的教学模式，充分利用线上、线下教学的不同优点，各取所长，确保教学质量稳步提升。

4月踏着明媚的春光，我们终将会迎来全面复学。为了使学生们在封校期间也能以最佳的状态适应“线上+线下”的课堂学习，同时确保我院教学质量的稳步提升，中韩学院也线上线下齐发力，开展了强化备课研讨，促进全面复学后“线上线下”教学的有效衔接。

备课活动由中韩学院教师姜健主持，分别在每周周三、周五进行，中韩学院全课程覆盖。分别就线上、线下教学遇到的问题和成功经验等进行积极地沟通和探讨。同时在总结上一周教学工作的基础上，研究讨论下一周的教学内容。

首先，4月6日下午的选修课备课，由各选修课小组组长进行说课，针对7周以来对教学效果的诊断评价、教学节奏的把控等问题开展了有针对性的教研，依据整体学习效果和各班级学生个体差异情况，在分析学情的基础上，强调先查漏补缺再巩固上新，认真准备好新知识的授课。

其次，在4月8日下午进行韩语语言备课，中韩学院教师李妍妍和王玲以“韩语发音”为主题进行说课，其他教师结合专题内容，就基础韩国语、实体化和国际班的韩语教学中的教学理念、教学中的重点难点及课堂管理等进行了讨论。根据自己的教学情况与理解，结合实际情况对课程内容进行补充、删减、完善。其中就专题部分的教学重点和难点，教师们进行了深入的沟通，并就如何开展好价值塑造与知识引领并进的问题，探讨了在外语类授课中如何有效地结合教学特点导入课程思政元素，以增强课程思政的实践性。

最后，通过集体备课会有助于教师们统一认识，明晰教学中的重难点，破解教学中存在的困惑和难题，全体教师表示在本学期的讲课过程中要提高教学水平和教学效果，并且在接下来的教学中进一步强化教研引领作用，促进交流互鉴。

春和景明，波影镜湖，让我们以全新的面貌从云端奔“复”，相逢于春意盎然的书院雅园。